11月04日課題


インターネットとパソコン

  1. タッチタイプの練習　　step 3 １分間　３セット

  2. パソコンのログオンパスワードの変更　「利用の手引き」 p19
    • ５文字以上
    • パスワードの付け方：すぐばれないこと。思い出しやすい。例。祖父・祖母の名前
    • 悪い例：生年月日，銀行カードと同じ，恋人の名前，飼い犬の名前（４年同じかどうか）


  3. パソコンのディレクトリ（フォルダ）のショートカット
    1. フォルダ，ルートディレクトリ，ファイル
      • ことばの理解
      • エクスプローラ起動：スタート →プログラム→ Windows NT エクスプローラ
      • 拡張子表示：表示→フォルダオプション→表示→「登録されているファイルの拡張子は表示しない」のチェックをなくす
      • 「拡張子」と「関連づけアプリケーション」（小さな[スモール]アイコンに注意）
      • 実行ファイル(.exe),アプリケーションのファイル(MS Word → .doc, アクロバット・リーダー .pdf, アスキーファイル→ .txt,　エクセル→ .xls)
      • 　.および拡張子は省略されて表示されることが多い。
      • ドライブ，　Ｃドライブ，Ｄドライブ，ネットワークドライブ
      • C:\honehone\arekore\…\
      • ドライブ：￥フォルダ１￥フォルダ２￥…\ファイル名
      • C:\ は「ルートディレクトリ」その後の\はフォルダの階層を示す。
    2. 授業教材のフォルダ(\\ccpcns\material\)のショートカットを
      • マイコンピュータ（アイコン）ダブルクリックしてひらく
      • material フォルダーをドラッグして，デスクトップにドロップする
    3. 授業レポート提出のフォルダ(\\ccpcns\report\)
      • マイコンピュータ（アイコン）のウィンドウ
      • report フォルダをドラッグして，デスクトップにドロップする


  4. pdfファイルを読めるように，Acrobat reader をセットする。
    • 「\ccpcns\material\情報処理入門(堀)\情報処理高校テキスト\A-1」をダブルクリック
    • Acrobat Reader が立ち上がる。
    • このときダイアログボックスがでてきたら，アクロバット・リーダーがきちんとセットされていないので，「日本語」にセットして「OK」
    • joho(.html)をダブルクリックする。


  5. インターネットの仕組み
    1. インターネットの世界（通信白書 for kids)
    2. 高等学校 普通教科『情報』の試作教科書

  6. almail32
    1. 「情報処理施設　利用の手引き　経済学部学生用」 p31-46
    2. al-mail32 の設定
      • 差し出し人の名前の変更：ツール→オプション→アカウント→フルネーム
      • 読んだメール用のフォルダ設定：フォルダ→新規フォルダ→「既読」とつける
      • グループから来たメールを「既読フォルダ」に移動
      • フォントサイズ：メール→新規に送信する→表示→フォント→サイズを１４に
    3. 来たメールを返事を出す
    4. メールの印刷
    5. アドレス帳をコピーする
      • (a)授業教材のフォルダ(\ccpcns\material\)の情報処理入門(堀)\mail関係　を開く
      • (b)H:ドライブ\Mailbox を開く
      • (a)の address というファイルをドラッグして(b)にドロップする
      • これで，情報処理関係のアドレス帳が登録される。
    6. 自分のグループに e-mail を出してみる
    7. ヘルプを参照する
    8. e-mailのエチケット p43
    9. その他


  7. 11/04課題提出
    • 情報処理入門でどのようなことを学習したいかについて堀　啓造(jnyumon)に送る。同時にグループにも同報で送る。あまりに短いものでなくある程度の長さのもの。
    • ほか授業中に出題
堀　啓造(home page) 情報処理入門９９」
<